ну что я могу сказать

ru.akinator.com/

Элементарного Гэдальфа он угадал только с третьего раза И Росомаху, кстати, тоже только с третьего. При это, гад, пытался обвинить меня в попытке изнасилования что я выбираю "не знаю" все время, чтобы посмотреть, что получится. Но это не так.

В общем, пусть учится. маленький еще

Привет! Мы с моим трехлетним сыном собираем коллекцию Смешариков. У нас с малышом есть номера: ........ Нам нужны: ...... Живу в Москве, но готова выслать наклейки почтой. Пишите, с удовольствием поменяюсь!

Перевод:

Привет! Мне 27 лет, я взрослая тетка. Замужем, работаю, воспитываю сына и даже умею материться. Но да, я, также, как и все на этом сайте, перед сном наклеиваю в альбом наклейки со Смешариками. Мой трехлетний малыш пока даже не умеет их ровно наклеивать, но он очень старается. А мне опять попадаются повторы! И надо срочно от них избавиться, потому что я наркоман собираю Смешариков, и мне не нужны в третий раз уши Кроша! Мне нужен Нюшин, мать его, пятачок! Люди!!! Спасите!!! Пришлите Нюшин пятачок в обмен на уши Кроша!

Да. Я зарегилась в обменнике. И вот вам, наверное, смешно. А у меня, реально, третьи уши Кроша уже. А вот для того, чтобы закрыть серию "Некультурный" всего трех картинок не хватает. Трагедия, между прочим.

как всегда, не прошло и года. Я вчера посмотрела Росомаху.

Что я могу сказать... Джекман охрененный, но эта безумная растительность на лице меня всегда смущала. А тут он как-то особенно волосат. Но все равно клевый.

Само действо на экране весьма динамичное, масштабно, беспощадное и бессмысленное. Мне понравилось, что все очень в стиле предыдущих фильмов. И стало даже жалко, что я не видела это на большом экране. Думаю, что сцены на острове впечатлили бы меня не меньше, чем полеты моста в предыдущей серии.
Не порадовало, что мой любимый мутант Саммерс в Росомахе с другим лицом. Я понимаю, что Марсден староват для изображения молодого Саммерса, но все равно, хлюп-хлюп , взгрустнулось. Впрочем, грустила я недолго. Как раз до той минуты, когда появился Гамбит. Да, подозреваю, что я не оригинальна, но этот парень с лицом наркомана вштырил. Немножко так. Только слегка! Честно-честно


Посмотреть на Яндекс.Фотках


Посмотреть на Яндекс.Фотках


блин. Полезла в сеть - все фотки не в образе какие-то порнографические у него.

В какой-то момент мне стало интересно, что же такое эмоциональное смотрит свекровь, что так бурно реагирует на происходящее на экране. Вышла поглядеть. оказалось, показывают "Онегина" с Лив Тайлер. И я как раз застала момент, когда Ленский аккомпанировал,а Ольга пела. И пела она "Ой цветет калина в поле у ручья..." На английском, но это уже было не важно Потом я посмотрела немножко на Татьяну, немножко на Онегина, и поняла, что гораздо полезнее будет пойти сварить малышу грибной суп.

капля крови на носу.
Выносите


Посмотреть на Яндекс.Фотках

с этими рекламными партнерами мозг высох сафсем. Я способна только на беспощадный и бездумный пикспам.


Посмотреть на Яндекс.Фотках


Посмотреть на Яндекс.Фотках

читать дальше

Посмотреть на Яндекс.Фотках


Посмотреть на Яндекс.Фотках

вчера я опять принимала экзамен у студентов. Не люблю фразочки типа "Вот в наше время!..", но иногда прости сил нет, как хочется поворчать.
Четвертый год принимаю, и в каждую сессию не обходится без шедевров.
Вчера два.
1) "синтоизм - это ответвление буддизма". Гениально, я считаю.
2) "А что такое конфессия?" - задает вопрос преподавателю на экзамене студентка отделения истории искусств. Пелец.

Меня удивляет даже не то, что они ни черта не учат, ничего абсолютно не знают (вчера только одна девушка из всех, кому я задавала этот вопрос, внятно ответила, где находится Храм Неба Тяньтай. Остальные либо вообще его не узнавали, либо говорили, что он находится на территории Запретного города. Сам Запретный город, снятый с высоты (знаменитые виды оранжевых крыш), не узнал никто, за исключением тоже одной студентки).

Меня удивляет то, что эти люди, во-первых, не умеют и даже не пытаются думать, а, во-вторых, в большинстве своем абсолютно не умеют говорить. То есть вообще. Вот садится передо мной девушка, у которой пять листов исписано (готовилась отвечать - я в шоке!), и не может мне сказать связно ни одного , даже элементарного короткого предложения, без "э", "мэ", "вот" и отчаянных жестов. Они не знают терминов, даже таких элементарных, как "стоечно-балочная конструкция" (про "стоешно-балошные" и "монолитно-оболошные" конструкции на первом курсе рассказывает Мария Александровна Реформатская, и не запомнить это невозможно, потому что говорит она именно так ) - начинают жестикулировать, пытаясь показать пересечение стойки и балки, мычать, а в итоге заключают "ну я не знаю, как это объяснить". А ведь нужно еще сказать, что пересечение этих самых стойки и балки декорировано рельефом! Но это вообще невозможно для студента второго курса МГУ, что вы! Нереальной сложности фраза! Боже мой...эти люди писали вступительное сочинение, а, главное, устно сдавали историю и историю искусства. Как?!!!

Они пытаются за три дня до экзамена вызубрить безумные имена китайских художников и названия индийских храмов. На хрена их все зубрить, спрашивается? Достаточно запомнить Махабалипурам и Кандарья Махадева - для Индии и имена 6-7 китайских художников (вот скажите, сложно что ли запомнить Се Хэ, Го Си, Ван Вэй и Му Ци??? Уж всяко проще, чем Гу Кай-Чжи и Ли Чжао-Дао, наверное). Ну не можешь ты их запомнить, напиши шпору - все равно поголовно все списывают. Ну списываете, так, бля, научитесь произносить это дома, просто ЧИТАТЬ! Дело-то вовсе не в именах-названиях. Дело в том, что у этих людей в дипломе будет специальность стоять "историк искусства". Какой нахрен историк искусства, если ты не умеешь сравнивать, описывать и анализировать памятники, а, следовательно, не умеешь внятно рассказать об эволюции стиля. Какой толк от человека, если он вызубрит или хотя бы научится прочесть названия "Будда из Диджанкара" и "Будда из Сарнатха", но не понимает, что общего между ними, не понимает, какой стиль характерен для эпохи и чем он отличается от предыдущего? Ведь прочитать и понять это гораздо проще, чем вызубрить два десятка невыговариваемых названий! А, главное, это полезнее.
Я уже не пытаюсь заставить этих людей описать мне по памяти что-то и проанализировать. Ну не могут они. Я показываю им этих двух-трех будд (чего в принципе не должна делать на эксзамене), и говорю "Вот. Скульптура вашего вопроса. Посмотрите на нее и скажите мне, что вы видите, какие характерные черты стиля вы можете назвать". Хрен. Бесполезно.
Почему меня это удивляет? Потому что весь первый курс эти люди слушают лекции "Введение в историю искусства" и занимаются на семинаре "Описание и анализ памятника", по шесть часов выстаивая в музеях. Не знаю, может они не ходят на эти семинары... Так вот. Весь первый курс им закладывают в голову самое главное - базу, на основе которой они будут строить потом все свои статьи, дипломы, диссертации. Описание и анализ памятника - наш главный инструмент. Это то, без чего в принципе нельзя быть историком искусства в России. Студенты в подавляющем большинстве этого делать не умеют. Совершенно.
Они видят картинку и, вместо того, чтобы подумать, к примеру, какой колорит, какая композиция, какие характерные черты и на основе этого сделать вывод, к какой эпохе принадлежит вещь, да, блин, что эпоха! - хотя бы в какой стране это находится! Вместо этого они пытаются вспомнить, без шуток, в какой главе книжки они это видели и на какую букву начинается название произведения или имя художника! Я валяюсь...

Все. Сорри. Выпустила пар.

раз уж с Колиной фоткой я так облажалась, придется заменить. В качестве альтернативы предлагаю Великого и Ужасного. Знаю, что тут его никто не любит, в том числе и я, но а) фотка клевая, я считаю б) Уле как-то перестал меня раздражать


Посмотреть на Яндекс.Фотках

ну вот!!!!! Только стоило мне пожаловаться на судьбу, как нашлась такая красота! Пусть будет ночным постом

Антон Шипулин:


Посмотреть на Яндекс.Фотках

Макс Чудов:


Посмотреть на Яндекс.Фотках

Ваня Черезов


Посмотреть на Яндекс.Фотках

Коля Круглов (вот ведь блин! Чо ж он никак не выдаст крутой результат?!!!):


Посмотреть на Яндекс.Фотках